常熟理工学院承办的江苏省高校教务管理工作委

  由江苏省教学管理研究会教务管理工作委员会主办,常熟理工学院承办的江苏省高等学校教学管理研究会教务管理工作委员会2015年年会于11月4日6日在常熟顺利召开。省教育厅高教处袁靖宇处长出席会议,来自全省109所高校教学管理部门的320余位嘉宾参会,此次会议是历年来参会高校和参会人数最多,规模最大的一次年会。

  大会开幕式由南京师范大学教务处处长陈双林主持,常熟理工学院陈建华副校长致欢迎辞。陈校长简要介绍了学校的基本情况及近年来在本科教学特别是应用型人才培养方面所取得的成绩与经验,感谢与会代表一直以来对常熟理工学院发展的支持和关心;并希望以此次会议为契机,进一步增进高校之间学习交流与互动,以推动全省高校本科教学工作尤其是教务管理工作实现新的提升。

  在简短而隆重的开幕式后年会进入主体阶段,大会上午安排了4个主题报告,分别是南京邮电大学教务处王友国处长的报告《工程专业认证与教务管理》;苏州健雄职业技术学院魏晓锋院长的报告《苏州健雄职业技术学院德国双元制本土化探索与实践》;南京师范大学马克思主义学院王刚副院长的报告《运用网络教学和课堂教学“两个课堂”共同打造思政课教学新模式》;常熟理工学院教务处张根华处长的报告《行动与展望:应用型人才培养视阈下的创新创业教育》。

  上午的报告主题突出,特色鲜明。南京邮电大学的王友国处长结合学校的专业认证经验,从专业认证的背景与内涵、认识与实践、认证流程三个方面,介绍了教务管理在专业认证中的重要作用,如重构人才培养方案、形成教学质量持续改进机制和规范教学管理环节等。魏晓峰院长介绍了苏州健雄职业技术学院的德国双元制人才培养模式探索,形成了双主体、双目标、双证书、双身份、双场所、双师资的人才培养特征,在技能型人才的培养方面形成自身特色。南京师范大学马克思主义学院的王刚副院长从网络教学和课堂教学“两个课堂”介绍了南京师范大学在思政课教学模式改革方面的探索,为高校思政公共课改革提供了新的思路。常熟理工学院的张根华处长介绍了学校在创新创业教育方面的探索,采用文化引领、课程提升、制度保障、平台支撑和项目推动等措施推进创新创业教育改革,初步形成6类成效。

  下午与会代表分成4个小组,围绕考核方式改革、创新创业教育背景下的教务管理和现代职教体系试点项目的教务管理三个主题进行交流和讨论。讨论结束以后,主持人代表小组向大会作交流发言。

  随后,教育厅高教处袁靖宇处长受邀作了题为《高校创新创业教育改革的若干思考》的大会报告。袁处长紧紧围绕“创新创业教育”这一主题,从美国副总统约瑟夫拜登对中国创新创业现状的评价入手,阐述了中国开展创新创业教育的时代背景,以及其必要性和迫切性。袁处长指出,对照国际上成熟的创新创业教育模式,如美国的百森商学院“强化意识”模式、斯坦福大学“系统思考”模式、哈佛大学“注重经验”模式等,我国尚未形成创新创业教育的典型模式。创新创业可以教吗?如果可以教,教什么?怎么教?谁来教?怎么评价?一连串的发问发人深省,直击中国创新创业教育的核心问题。《江苏省人民政府办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施办法》(征求意见稿)提出了10条指导意见,分别是:建立协同育人机制、完善人才培养方案、健全创新创业课程体系、改革教学和考核方式、加强实践平台建设、办好创新创业竞赛、提升教师教学能力、加大对师生的激励力度、建立健全保障机制和加强组织领导。袁处长的报告旁征博引,深入浅出,形象生动地阐述了什么是创新创业教育、为什么要搞创新创业教育、创新创业教育应该怎么做,与会代表纷纷表示获益匪浅。

  据悉,江苏省高等学校教学管理研究会教务管理工作委员会年会自2010年以来每年举行一次,以全省各高校分管教务、考试、学籍、教学运行质量监控与评价等方面工作的教务处领导、相关科室负责人和工作人员为主要参与对象,以探索高等教育教学管理方法和模式改革为主旨,共同探讨高等教育教学管理的新思路、研讨如何解决面临的新问题,促进我省教务管理工作上水平、上台阶。

  常熟理工学院教务处自接到承办2015年年会的任务以后,积极筹办,精心组织,周密安排,在学校校长办公室、宣传部和信息办等部门的大力支持和配合下,成功举办了此次会议。理事会对常熟理工学院的筹备工作表示充分肯定,与会代表认为大会为全省的教务管理工作者提供了一个很好的交流平台,通过学习交流,开阔了视野,对进一步做好教务管理工作,提高教学管理水平起到了很好的促进作用。(通讯员:春年)

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